Journal|[J]医学创新与发展Volume 3, Issue 1. 2025

作者: 金美香; 李春兰

作者背景: 延边大学护理学院

Abstract / 摘要

在护理教育领域，妇产科护理学教学的优化至关重要。本研究聚焦于深入探究护生对妇产科护理学叙事教

育的体验。通过故事引导、亲身体验、科技辅助等多样化叙事教育方式的系统实施，着力挖掘护生在知识理解、情

感认知及职业素养培养等多维度的收获与感悟。采用访谈式研究方法，精心选取参与叙事教育的护生开展深度访谈，

并对其反馈进行细致分析，致力于为妇产科护理学教学改革提供极具针对性的参考依据，助力教学质量提升。

Keywords / 关键词

护生; 妇产科护理学; 叙事教育; 人文关怀

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